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学校试点覆盖学生引导教育回归育人本源促进学生全面发展成才
>学校试点覆盖学生引导教育回归育人本源促进学生全面发展成才

20050 100 8100 24843 60202788% 100%40%1613 312 93 10206012 8863533 295+28 3000 2.24 202386571.6900160 112025754.3[详细]

针对性教育质量的进步终究表现在学生学业成绩和归纳素养上
>针对性教育质量的进步终究表现在学生学业成绩和归纳素养上

65%88% 91.65%38.49%8.055.090.78%9.51%100% 320 20 2022 15 87%1268%82% 158 179%1548126[详细]

曾经上课得轮番运用设备现在每个班级都能同步展开试验
>曾经上课得轮番运用设备现在每个班级都能同步展开试验

. 26.113.65%20.94. 2.31%3.8238 461.1%91.4% 200 4612 30002[详细]

让学生在课后韶光收成知识与趣味推动“双减”作业提质增效
>让学生在课后韶光收成知识与趣味推动“双减”作业提质增效

1+N 1+1+N 19 94%95%50% 100%100%98%202050507700 94%76271334665.8%10.8[详细]

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